TPC

Bom Dia

Sou aluna da Universidade de XXXX, do curso de XXXX, e no ambito da disciplia "XXXX" estou a realizar um trabalho sobre XXXX. Neste sentido, gostaria, se fosse possivel, que me enviassem mais informação sobre XXXX.

Desde já agradeço a sua atenção.

Cara XXXX,

Por esta altura já deveria saber que esta é a pior forma de pedir ajuda a alguém. Mas nunca é tarde para aprender e, além disso, não é a primeira pessoa que me faz este tipo de perguntas. Tenho por isso esta resposta preparada.

Se me escreveu sem me conhecer pessoalmente é porque fez alguma pesquisa que a encaminhou até mim. Esse mesmo esforço de pesquisa deveria ter sido dirigido para obter as informações sobre XXXX que me pede. Não acredito que não saiba da existência de um serviço chamado Google. Use-o. Fale com colegas. Vá à biblioteca. Faça o trabalho de casa. E depois, quando for fazer a pergunta, comece por referir aquilo que já sabe.

Trabalhe sobre as informações recolhidas e forme a sua própria opinião sobre o que deve fazer, ou a sua própria compilação dos factos. Explique o que quer fazer, ou explane aquilo que aprendeu, e peça então esclarecimentos ou comentários. Se por esta altura não conseguiu encontrar a informação de que precisa é porque ela deve ser bem específica, e é legítimo solicitá-la junto de quem a detém.

Se o que precisa é de uma orientação, não pergunte "O que devo fazer?" Peça antes que lhe indiquem as ferramentas para poder decidir por si própria: "Qual é o procedimento normal nestes casos?"

Em resumo, se me disser o que já sabe sobre XXXX, e me mostrar o que decidiu fazer com isso, eu terei muito gosto em comentar, ou responder aos pedidos específicos que tiver para me fazer.

Com os melhores cumprimentos,

Fontes:

How to ask for help

How to ask smart questions

Impacto científico na legislação europeia sobre bem estar animal

DIRECTIVA 2010/63/UE DO PARLAMENTO EUROPEU E DO CONSELHO
de 22 de Setembro de 2010
relativa à protecção dos animais utilizados para fins científicos


O bem-estar dos animais é um valor da União, consa­grado no artigo 13º do Tratado sobre o Funcionamento da União Europeia (TFUE).

Existem novos conhecimentos científicos a respeito dos factores que influenciam o bem-estar dos animais, assim como a capacidade dos mesmos para sentir e manifestar dor, sofrimento, angústia e dano duradouro. Por conse­guinte, importa melhorar o bem-estar dos animais utili­zados em procedimentos científicos, reforçando as nor­mas mínimas relativas à sua protecção de acordo com a evolução mais recente dos conhecimentos científicos.

Para além dos animais vertebrados, incluindo os ciclós­tomos, deverão ser igualmente incluídos no âmbito de aplicação da presente directiva os cefalópodes, pois a sua capacidade para sentir dor, sofrimento, angústia e dano duradouro está cientificamente demonstrada.

A presente directiva deverá igualmente abranger formas fetais de mamíferos, pois existem provas científicas de que essas formas, no último terço do seu período de gestação, apresentam um risco crescente de sentir dor, sofrimento e angústia, o que pode igualmente prejudicar o seu desenvolvimento ulterior. Está igualmente demons­trado cientificamente que os procedimentos efectuados em formas fetais e embrionárias numa fase mais precoce do seu desenvolvimento podem provocar dor, sofri­mento, angústia ou dano duradouro se essas formas fo­rem mantidas em vida depois dos primeiros dois terços do seu desenvolvimento.

A utilização de grandes símios enquanto espécies mais próximas dos seres humanos, com capacidades sociais e comportamentais mais avançadas, só deverá ser permitida para fins de investigação destinada à conservação dessas espécies e em casos que exijam medidas relativamente a condições debilitantes ou que possam pôr em perigo a vida de seres humanos e em que não existam outras espécies ou outros métodos alternativos que permitam atingir os objectivos do procedimento.

Natal

Explêndido trabalho de Jörn Kasphul

What about us?

E eu, que faço? Entradas num blogue...

Michael Jackson

What about sunrise What about rain What about all the things That you said we were to gain.. . What about killing fields Is there a time What about all the things That you said was yours and mine... Did you ever stop to notice All the blood we've shed before Did you ever stop to notice The crying Earth the weeping shores? Aaaaaaaaaah Aaaaaaaaaah What have we done to the world Look what we've done What about all the peace That you pledge your only son... What about flowering fields Is there a time What about all the dreams That you said was yours and mine... Did you ever stop to notice All the children dead from war Did you ever stop to notice The crying Earth the weeping shores Aaaaaaaaaaah Aaaaaaaaaaah I used to dream I used to glance beyond the stars Now I don't know where we are Although I know we've drifted far Aaaaaaaaaaah Aaaaaaaaaaaah Aaaaaaaaaaah Aaaaaaaaaaaah

Hey, what about yesterday (What about us) What about the seas (What about us) The heavens are falling down (What about us) I can't even breathe (What about us) What about the bleeding Earth (What about us) Can't we feel its wounds (What about us) What about nature's worth (ooo,ooo) It's our planet's womb (What about us) What about animals (What about it) We've turned kingdoms to dust (What about us) What about elephants (What about us) Have we lost their trust (What about us) What about crying whales (What about us) We're ravaging the seas (What about us) What about forest trails (ooo, ooo) Burnt despite our pleas (What about us) What about the holy land (What about it) Torn apart by creed (What about us) What about the common man (What about us) Can't we set him free (What about us) What about children dying (What about us) Can't you hear them cry (What about us) Where did we go wrong (ooo, ooo) Someone tell me why (What about us) What about babies (What about it) What about the days (What about us) What about all their joy (What about us) What about the man (What about us) What about the crying man (What about us) What about Abraham (What was us) What about death again (ooo, ooo) Do we give a damn?

Ecosystem-based fisheries management requires a change to the selective fishing philosophy

A new ecosystem-based fisheries management (EBFM) paradigm has emerged. As part of this approach, selective fishing is widely encouraged in the belief that nonselective fishing has many adverse impacts. In particular, incidental bycatch is seen as wasteful and a negative feature of fishing, and methods to reduce bycatch are implemented in many fisheries. However, recent advances in fishery science and ecology suggest that a selective approach may also result in undesirable impacts both to fisheries and marine ecosystems.

We argue here that a “balanced exploitation” approach might alleviate many of the ecological effects of fishing by avoiding intensive removal of particular components of the ecosystem, while still supporting sustainable fisheries. This concept may require reducing exploitation rates on certain target species or groups to protect vulnerable components of the ecosystem.

S. Zhou, A. D. M. Smith, A. E. Punt, A. J. Richardson, M. Gibbs, E. A. Fulton, S. Pascoe, C. Bulman, P. Bayliss, K. Sainsbury. Ecosystem-based fisheries management requires a change to the selective fishing philosophy. Proceedings of the National Academy of Sciences, 2010; DOI: 10.1073/pnas.0912771107

Why fishing magnifies fluctuations in fish abundance

It is now clear that fished populations can fluctuate more than unharvested stocks. However, it is not clear why. Here we distinguish among three major competing mechanisms for this phenomenon, by using the 50-year California Cooperative Oceanic Fisheries Investigations (CalCOFI) larval fish record. First, variable fishing pressure directly increases variability in exploited populations. Second, commercial fishing can decrease the average body size and age of a stock, causing the truncated population to track environmental fluctuations directly. Third, age-truncated or juvenescent populations have increasingly unstable population dynamics because of changing demographic parameters such as intrinsic growth rates. We find no evidence for the first hypothesis, limited evidence for the second and strong evidence for the third. Therefore, in California Current fisheries, increased temporal variability in the population does not arise fromvariable exploitation, nor does it reflect direct environmental tracking. More fundamentally, it arises from increased instability in dynamics. This finding has implications for resource management as an empirical example of how selective harvesting can alter the basic dynamics of exploited populations, and lead to unstable booms and busts that can precede systematic declines in stock levels.

Paralelos oleosos

O título é um bocado parvo, mas quero registar aqui o artigo de Ugo Bardi, traçando o paralelo entre a crise petrolífera actual e aquilo que ele descreve como o primeiro exemplo de um recurso não-renovável que atravessou um ciclo de Hubbert completo:

PRICE TRENDS OVER A COMPLETE HUBBERT CYCLE: THE CASE OF THE AMERICAN WHALING INDUSTRY IN 19th CENTURY

Aichi-Nagoya International E-Conference on the Post 2010 Biodiversity Target (ANIEC 2010)

Uma imagem bonita para um assunto importante. A conferência tem lugar no Japão..

Scholarometer (?)

Scholarometer^beta is a social tool to facilitate citation analysis and help evaluate the impact of an author's publications.

O mundo é a nossa casa

De visão absolutamente essencial!

O poder da "ciência"

Vídeo muito interessante. Tocam todos os pontos certos: a suposta superioridade do "cientista", a ausência de espírito crítico perante a ameaça óbvia, a justificação económica da tecnologia a todo o custo.

Experts Agree Giant, Razor-Clawed Bioengineered Crabs Pose No Threat

Poder e exploração no mundo científico

Brian Martin é Professor de Ciências Sociais na School of Social Sciences, Media and Communication da University of Wollongong. Tem escrito recentemente uma série de artigos muito interessantes sobre plagiarismo, quer em termos académicos quer científicos.

Mas foram os seus textos mais antigos sobre a fraude em ciência e sobre a estrutura do poder científico que me trouxeram aqui. Li em diagonal três artigos, de que deixo citações.

I have argued that links between powerful groups inside and outside the scientific community, and vested interests in disciplinary exclusiveness within scientific organisations, are two major features of the power structure of science which lead to suppression of dissident viewpoints. These two features should not be seen simply as bases for overt attempts at suppression such as blocking publications or appointments. The basis for suppression is institutionalised in science through the very nature of scientific research and scientific organisations.

Martin, B., 1981. The Scientific Straightjacket: The Power Structure of Science and the Suppression of Environmental Scholarship. The Ecologist, Vol. 11, No. 1, pp. 33-43.

The vaunted image of many academics who have a high research output, especially those academics with many subordinates, should not be accepted uncritically. How many famous scholars made their greatest breakthrough on the basis of ideas or work of wives, assistants or students? It is impossible to know. But until more information is available, it would be unwise to uncritically accept publication and citation counts as reliable indicators of research capability.

Martin, B., 1986. Academic exploitation. In: Brian Martin, C. M. Ann Baker, Clyde Manwell and Cedric Pugh (editors), Intellectual Suppression: Australian Case Histories, Analysis and Responses (Sydney: Angus & Robertson), pp. 59-62.

In the routine practice of scientific research, there are many types of misrepresentation and bias which could be considered dubious. However, only a few narrowly defined behaviours are singled out and castigated as scientific fraud. A narrow definition of scientific fraud is convenient to the groups in society -- scientific elites, and powerful government and corporate interests -- that have the dominant influence on priorities in science.

Martin, B., 1992. Scientific fraud and the power structure of science. Prometheus, Vol. 10, No. 1, pp. 83-98.

O meu obrigado à Regina Nabais, pela dica.

Promiscuidade feminina, ou de como nascem os esterótipos

Victorian values and the censoring presence of his prudish daughter blinded Charles Darwin to female promiscuity and delayed the study of sperm competition for 100 years, says Tim Birkhead.

For a long time it was unclear how females could benefit from being unfaithful. Unlike males, who can potentially father dozens or even hundreds of offspring, the females of most species are limited in their reproductive output, so promiscuity is unlikely to increase the number of offspring they produce. Eventually, it was realised that by the careful choice of extra-pair partners, a female might increase the quality of her offspring, and studies of several different animals have since confirmed this.

I don't think Darwin thought this subject through. I don't think he ever thought carefully enough about the reproductive consequences of individual selection. As far as I can see, there isn't a hint of this kind of thinking in his voluminous correspondence. This is curious because the idea of female choice was such an integral (albeit controversial) component of his concept of sexual selection. For Darwin, mate choice simply stopped at copulation.

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As quatro áreas da Biologia

Randolph Nesse é professor de Psiquiatria e de Psicologia. Conheci-o primeiro através do seu livro, Why we get sick.

Cheguei hoje a um seu diagrama com o título acima e que é uma interessante forma de classificar as linhas de investigação em Biologia nos quadrantes que resultam de haver dois tipos de questões (próximas, que procuram saber como os organismos vivem, e evolutivas, com o objectivo de saber porque são como são) e dois objectos de explicação (históricas, que explicam uma forma actual em termos de uma sequência, e descritivas).

A Biologia oferece, se acordo com este esquema, 4 tipos de explicações:

• de desenvolvimento
• mecanicistas
• filogenéticas
• adaptacionistas
  

Blogged with the Flock Browser

Hans Jonas - um dos pensadores mais relevantes de que você nunca ouviu falar

E a web tem destas coisas. Lemos o blogue dos amigos, seguimos os links indicados, e daí saltamos para a Wikipédia e para vários outros sítios, incluindo os artigos de David Kaufman, de onde fui copiar o título desta entrada, de V. Soromenho Marques e de Ana Sofia M. Estanqueiro.

Já tinha lido algo deste autor, mas deixo aqui esta nota para a ele voltar em breve. De facto, alguém que escreve um livro intitulado "Organismus und Freiheit. Ansätze zu einer philosophischen Biologie" (Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 1973) [Organismo e liberdade: abordagem a uma filosofia biológica] honra-me de o referir aqui. E leva-me a citar um dos seus aforismos:

Age de tal modo que os efeitos da tua acção sejam compatíveis com a permanência duma vida humana autêntica na Terra.

Darwin's Gifts

Uma colecção de ensaios tendo Darwin por tema.

To mark in 2009 the bicentennial of the birth of Darwin - on Feb 12 - and the 150th anniversary of the publication of On the Origin of Species - on Nov 24 - The Lancet has commissioned a commemorative book of essays about Darwin's life and work and the enduring legacy of his remarkable theory of evolution.

Uma das muitas iniciativas planeadas para este ano.

Interessante, a interface.

Escrita científica

O humour como instrumento de análise da publicação científica:

• How to write consistently boring scientific literature - Although scientists typically insist that their research is very exciting and adventurous when they talk to laymen and prospective students, the allure of this enthusiasm is too often lost in the predictable, stilted structure and language of their scientific publications. I present here, a top-10 list of recommendations for how to write consistently boring scientific publications. I then discuss why we should and how we could make these contributions more accessible and exciting.
  

• Clarity and obfuscation in scientific papers. Scientists are engaged in an endeavor where they're trying to figure out what the data show about the world, not just what they want to see in their experimental results. Ideally, scientists are making sure their data and conclusions can stand up to the toughest objections they can imagine being raised before they even send their manuscripts off to the journal. And, to the extent that science is a knowledge-building project where scientists need to be able to depend on the results communicated by other scientists, they know they should be striving for scrupulous honesty and utter clarity of language.
  

• Interpreting Statements in Scientific Papers. "It can be shown": Somebody said they did this, but I can't duplicate their results. I can't even find the reference, or else I would have cited that instead.

E, para compensar,

• On-line guide to scientific publication - The purpose of this guide is to help authors, particularly inexperienced authors, get their manuscripts published in recognized journals.
  

Nos enfants nous accuseront

Mentiras e estatísticas

A conhecida frase de que há mentiras, grandes mentiras, e estatísticas diz mais acerca da natureza humana do que do ramo da Matemática nela mencionado. De facto, uma coisa é estudar estatística e outra é aplicá-la. E o teste t ou a ANOVA, tal como os martelos ou as chaves de fenda, podem ser bem ou mal empregues. A história humana está cheia de boas intenções que deram para o torto- lembro-me disso sempre que há a distribuição dos prémios Nobel. O bom do Alfredo acreditava que o poder da dinamite seria tão destruidor que acabaria com as guerras! E falar de ferramentas neste contexto remete-me também para o discurso brilhante de Ivan Illitch, que tão bem mapeou os limites para além dos quais as ferramentas se tornam elas próprias manipuladoras, um fim em si mesmas.

O magnífico artigo de Nassim Taleb, THE FOURTH QUADRANT: A MAP OF THE LIMITS OF STATISTICS, é por isso importantíssimo nos dias de hoje. Ouvi ontem o George Bush, atrapalhado, tentar  justificar perante os americanos a necessidade de usar o seu (dos americanos) dinheiro para salvar da bancarrota os mesmíssimos agentes financeiros que levaram os mercados financeiros à beira da catástrofe. Não sabia era do papel da estatística no meio disto.

Mas este artigo tem várias outras linhas importantes de reflexão. Uma delas tem a ver com análise de riscos perante o desconhecido, que eu ligo às questões relacionadas com as mudanças climáticas actuais. Outra tem a ver com a relação entre redundância e estabilidade, que eu conhecia da ecologia de ecossistemas mas que foi interessante encontrar aqui, num contexto económico e com relevância para febre de redução de pessoal que atravessa agora a Função Pública.

Abri-vos o apetite? Espero que sim.

Regras simples

Written by PLoS Computational Biology Editor-in-Chief Philip E. Bourne, sometimes with collaborators, the "Ten Simple Rules" provide a quick, concentrated guide for mastering some of the professional challenges research scientists face in their careers.

Ten Simple Rules for Organizing a Scientific Meeting

Corpas M, Gehlenborg N, Janga SC, Bourne PE

Ten Simple Rules for Aspiring Scientists in a Low-Income Country

Moreno E, Gutiérrez J-M

Ten Simple Rules for Graduate Students

Bourne PE, Gu J

Ten Simple Rules for Doing Your Best Research, According to Hamming

Erren TC, Cullen P, Erren M, Bourne PE

Ten Simple Rules for a Good Poster Presentation

Erren TC, Bourne PE

Ten Simple Rules for Making Good Oral Presentations

Bourne PE

Ten Simple Rules for a Successful Collaboration

Vicens Q, Bourne PE

Ten Simple Rules for Selecting a Postdoctoral Position

Bourne PE, Friedberg I

Ten Simple Rules for Reviewers

Bourne PE, Korngreen A

Ten Simple Rules for Getting Grants

Bourne PE, Chalupa LM

Ten Simple Rules for Getting Published

Bourne PE